<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://www.ecolefreudienne.fr/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>&#201;cole Freudienne</title>
	<link>https://www.ecolefreudienne.fr/</link>
	<description>Notre &#201;cole accueille toute personne int&#233;ress&#233;e par la psychanalyse, qu'elle soit analyste ou non, qu'elle souhaite faire une d&#233;marche analytique, qu'elle veuille participer aux diverses activit&#233;s (Journ&#233;es, Enseignements).</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.ecolefreudienne.fr/spip.php?id_rubrique=12&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>&#201;cole Freudienne</title>
		<url>https://www.ecolefreudienne.fr/local/cache-vignettes/L144xH14/siteon0-57ae6.png?1761282796</url>
		<link>https://www.ecolefreudienne.fr/</link>
		<height>14</height>
		<width>144</width>
	</image>




<item xml:lang="fr">
        <title>Pr&#233;sentation des articles</title>
        <link>https://www.ecolefreudienne.fr/presentation-des-articles</link>
        <guid isPermaLink="true">https://www.ecolefreudienne.fr/presentation-des-articles</guid>
        <dc:date>2019-06-17T20:57:19Z</dc:date>
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:language>fr</dc:language>
        <description>&lt;p&gt;Pour faciliter et agr&#233;menter la lecture du Bulletin, il est souhaitable d'unifier la pr&#233;sentation des articles. Voici ce qu'on appelle une &#171; feuille de style &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Composez votre texte selon votre traitement de texte habituel (Word, c'est le plus pratique), mais enregistrez-le au format rtf, pour l'envoyer &#224; Monique Bon, qui d&#233;sormais s'occupe du Bulletin.&lt;/p&gt;</description>
    </item>


<item xml:lang="fr">
        <title>Traduction du texte de Karin Michaelis paru dans le Berliner Tageblatt und Handels-Zeitung N&#176;142, 24 mars 1929</title>
        <link>https://www.ecolefreudienne.fr/traduction-du-texte-de-karin-michaelis-paru-dans-le-berliner-tageblatt-und</link>
        <guid isPermaLink="true">https://www.ecolefreudienne.fr/traduction-du-texte-de-karin-michaelis-paru-dans-le-berliner-tageblatt-und</guid>
        <dc:date>2016-07-25T12:45:20Z</dc:date>
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:language>fr</dc:language>
        <description>
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;charger le document au format PDF&lt;/p&gt;
</description>
    </item>
<item xml:lang="fr">
        <title>Lettre &#224; un jeune m&#233;decin (qui n'a pas su &#234;tre po&#232;te)</title>
        <link>https://www.ecolefreudienne.fr/lettre-a-un-jeune-medecin-qui-n-a-pas-su-etre-poete</link>
        <guid isPermaLink="true">https://www.ecolefreudienne.fr/lettre-a-un-jeune-medecin-qui-n-a-pas-su-etre-poete</guid>
        <dc:date>2012-03-15T15:04:36Z</dc:date>
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:language>fr</dc:language>
        <description>&lt;p&gt;Cet article est plus que jamais d'actualit&#233;. Il y est question de la propension de&lt;br class='autobr' /&gt;
celui &#034;qui en sait un bout &#034; sur la th&#233;orie freudienne, d'utiliser ce savoir comme un outil de suggestion. Qu'il soit m&#233;decin, psychologue ou &#233;ducateur, celui-l&#224; d&#233;ssert la cause de la psychanalyse, bien plus qu'il ne nuit &#224; son patient qui re&#231;oit cette &#034;sentence&#034;.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
<item xml:lang="fr">
        <title>Y-a-t-il encore une place pour la psychanalyse dans la pratique clinique ?</title>
        <link>https://www.ecolefreudienne.fr/y-a-t-il-encore-une-place-pour-la-psychanalyse-dans-la-pratique-clinique</link>
        <guid isPermaLink="true">https://www.ecolefreudienne.fr/y-a-t-il-encore-une-place-pour-la-psychanalyse-dans-la-pratique-clinique</guid>
        <dc:date>2011-09-14T09:18:07Z</dc:date>
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:language>fr</dc:language>
        <description>
&lt;p&gt;Contexte actuel : Les organisations o&#249; l'on fait appel &#224; la clinique. Sant&#233; : FPH, h&#244;pitaux et secteurs psychiatriques Secteur sanitaire et social Judiciaire &lt;br class='autobr' /&gt; La psychanalyse est la seule m&#233;thode &#224; revendiquer l'inconscient et la sexualit&#233; comme les deux grands universaux de la subjectivit&#233; humaine. Sur le plan clinique, elle est la seule &#224; situer le transfert comme faisant partie de cette m&#234;me universalit&#233; et &#224; proposer qu'il soit analys&#233; &#224; l'int&#233;rieur m&#234;me de la cure en tant que (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
    </item>
<item xml:lang="fr">
        <title>Observation de la petite Sandy</title>
        <link>https://www.ecolefreudienne.fr/observation-de-la-petite-sandy</link>
        <guid isPermaLink="true">https://www.ecolefreudienne.fr/observation-de-la-petite-sandy</guid>
        <dc:date>2011-09-14T09:02:06Z</dc:date>
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:language>fr</dc:language>
        <description>
&lt;p&gt;Observation d'une phobie - Anneliese Schnurmann - Traduit par Marie Lise Lauth - (Les cahiers de la documentation psychanalytique N&#176;16 - disponible dans l'Ecole Freudienne) &lt;br class='autobr' /&gt;
Observation lue &#224; Londres en D&#233;cembre 1946 au s&#233;minaire d'Anna Freud &#8211; (parue dans le Psychoanalytic Study of the child vol 3-4 / 1949) &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette observation est comment&#233;e dans - la relation d'objet et les structures freudiennes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette observation a fait l'objet d'un travail apport&#233; par Marie Claire Potier le 04 (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
    </item>



</channel>

</rss>
